Literatura Infantil y Juvenil

• Perfíl de los destinatarios

  Este proyecto está destinado a los docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario y modalidades, bibliotecarios escolares o personas que trabajen en educación no formal relacionados con la promoción de la lectura.

• Requisitos de Admisión

  Podrán inscribirse aquellos que posean las siguientes titulaciones:

  • Título docente de nivel superior no universitario o universitario en Letras; Título docente de nivel superior no universitario o universitario en Nivel Primario;
  • Título docente de nivel superior no universitario o universitario en Educación Inicial;
  • Título de nivel superior universitario en Bibliotecología;
  • Acreditación de profesión mediante certificado de antiguëdad, experiencia o servicio docente.

• Documentación a presentar en Admisión

  • 1 foto 4 x 4
  • Fotocopia de DNI
  • Original y fotocopia del título
  • Original y fotocopia del certificado de desempeño docente

• Objetivos del Postítulo

  Que el docente logre:

  • Actualizar sus conocimientos sobre las principales teorizaciones acerca de los conceptos de literatura y de literatura infantil y juvenil;
  • Adentrarse en las representaciones de infancia y juventud que ha habido a lo largo de la historia y en las manifestaciones literarias que estas representaciones produjeron;
  • Familiarizarse tanto con las principales producciones infantiles y juveniles de tradición popular como con los más famosos textos infanto-juveniles de autor.

• Módulos

  • 1. Problemas de la literatura infanto-juvenil- Profesora Bianchetti
  • 2. Literatura e infancia y juventud- Profesora Bianchetti
  • 3. Literatura y escuela- Profesora Guerido
  • 4. Literatura infantil y tradición popular- Profesora Yubrin
  • 5. Literatura infantil de autor- Profesora Guerido
  • 6. La ciencia ficción y la literatura juvenil- Profesora Yubrin
  • 7. Las adaptaciones y transposiciones- Profesora Landa
  • 8. Seminario Integrador- Profesoras Bianchetti y Landa

• Régimen de Asistencia y Regularidad

  La regularidad sigue la normativa vigente que exige el 80 % de asistencia de los encuentros presenciales y la aprobación de los trabajos parciales de cada módulo en el campus virtual.

  La acreditación de este postítulo requerirá de la aprobación de cada uno de los módulos y la aprobación de un trabajo final individual sobre un tema específico que aborde el análisis de una situación de enseñanza en contextos institucionales.

¡Te esperamos!